企業(yè)對(duì)于不同類(lèi)型的人群如何開(kāi)展拓展訓(xùn)練呢？無(wú)論是什么樣的類(lèi)型的人群，拓展的目標(biāo)必須明確，讓無(wú)錫拓展培訓(xùn)師了解拓展的項(xiàng)目，讓員工明白無(wú)錫拓展不僅僅是簡(jiǎn)單的玩玩。

1、新進(jìn)員工拓展訓(xùn)練

新進(jìn)來(lái)的員工包括剛畢業(yè)的大學(xué)生和跳槽過(guò)來(lái)經(jīng)驗(yàn)豐富的員工。但是處于一個(gè)新的環(huán)境，他們都要重頭開(kāi)始，他們的共同點(diǎn)在于急需企業(yè)認(rèn)同，產(chǎn)生歸宿感。針對(duì)這類(lèi)員工企業(yè)可以針對(duì)歸宿感和企業(yè)文化展開(kāi)拓展訓(xùn)練，與負(fù)責(zé)的拓展培訓(xùn)師進(jìn)行溝通緊密?chē)@企業(yè)文化展開(kāi)拓展項(xiàng)目。此外，新人還需要良好的激勵(lì)政策來(lái)促動(dòng)自我?jiàn)^進(jìn)，產(chǎn)生在企業(yè)呆下去與企業(yè)共成長(zhǎng)的動(dòng)力。再展開(kāi)拓展活動(dòng)時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些激勵(lì)模擬體驗(yàn)，讓員工在拓展過(guò)程中看到企業(yè)的希望，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。

2、企業(yè)高管拓展訓(xùn)練

企業(yè)的管理者從個(gè)人品行到行事作風(fēng)都直接影響整個(gè)公司的效益，一個(gè)好的管理者應(yīng)該是有一套專(zhuān)屬于自己的管理模式，同時(shí)具有開(kāi)放的胸懷，將權(quán)利適當(dāng)下放給員工，給員工平臺(tái)去盡情發(fā)揮。對(duì)此，培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該再在拓展培訓(xùn)過(guò)程中，多設(shè)置有關(guān)管理和教練技能的拓展項(xiàng)目，并結(jié)合理論內(nèi)訓(xùn)，雙管齊下，將管理層提升到一個(gè)新的高度。

3、企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

團(tuán)隊(duì)一般就是銷(xiāo)售類(lèi)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)意性團(tuán)隊(duì)和實(shí)干型團(tuán)隊(duì)。銷(xiāo)售一般缺少的是抗壓能力和高績(jī)效，對(duì)此，培訓(xùn)師會(huì)對(duì)癥下藥，安排一些團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目，讓學(xué)員在完成項(xiàng)目的同時(shí)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，提高執(zhí)行力，抗挫能力，并尋找提高效率，良好分工的方法。針對(duì)創(chuàng)意性團(tuán)隊(duì)，缺少的當(dāng)然是文思泉涌和源源不斷地創(chuàng)意，對(duì)此，企業(yè)可以將員工的現(xiàn)狀真實(shí)反饋與拓展培訓(xùn)師，培訓(xùn)師可以運(yùn)用心理學(xué)原理，拿出創(chuàng)意型拓展項(xiàng)目旨在擴(kuò)展思維，發(fā)揮受訓(xùn)學(xué)員想象力。至于實(shí)干型團(tuán)隊(duì)，可能由于長(zhǎng)期的工作造成思想麻木，古板自封，缺乏激情。企業(yè)應(yīng)及時(shí)展開(kāi)拓展培訓(xùn)將其至于刺激開(kāi)放的活動(dòng)氛圍中，打破工作的迷茫混沌期，引導(dǎo)他們樹(shù)立良好的心態(tài)，不斷求進(jìn)步。

   雖然拓展培訓(xùn)是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師來(lái)進(jìn)行實(shí)操，但企業(yè)也不能一無(wú)所知，不同的人群適合不同類(lèi)型的培訓(xùn)師和拓展項(xiàng)目。在深入了解什么樣的對(duì)象適合什么樣的培訓(xùn)前提下和拓展負(fù)責(zé)人積*進(jìn)行溝通和商議，對(duì)癥下藥，才能夠使企業(yè)的拓展訓(xùn)練行之有效，為企業(yè)帶來(lái)巨大的效益。